編者按：
每一個(gè)努力生活的中國人，都是最美的奮斗者。也正是因?yàn)閮|萬奮斗者，才有了今日之中國。十年，致敬每一個(gè)奮斗的你。讓我們一起，踔厲奮發(fā)新時(shí)代，篤行不怠向未來。
中新網(wǎng)呼倫貝爾4月22日電題：草原姑娘返校支教：把愛的種子根植在孩子們心靈深處
作者張瑋張東陽
不領(lǐng)工資，沒有行政級(jí)別，草原姑娘新吉樂從教研員做回一線教師，決定返校支教3年。“我希望把愛的種子根植在孩子們心靈深處。”
“生在草原，長在草原，我一直以來的愿望就是能成為一名教師。”1988年，新吉樂出生在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市新巴爾虎右旗原阿爾山蘇木一個(gè)普通家庭，在她心里，教師是一份充滿愛的職業(yè)。
新巴爾虎右旗位于呼倫貝爾市西南部，西、南與蒙古國接壤，北與俄羅斯毗鄰。該旗人口總數(shù)約3.8萬，蒙古族人口將近3萬人，占全旗總?cè)丝跀?shù)的83%。
“這里的人們普遍都說蒙語。”生活在草原深處，新吉樂在小學(xué)三年級(jí)才接觸到漢語。
圖為課后，新吉樂和青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。歐戈 攝從剛開始不會(huì)說、不會(huì)寫，到能夠完整理解和表達(dá)，新吉樂說：“我一直堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，提高自己的漢語水平。”
2007年，新吉樂如愿考入赤峰學(xué)院歷史系，并在大學(xué)期間考取了教師資格證；2012年，她以學(xué)院第一名的成績考上內(nèi)蒙古師范大學(xué)歷史文化學(xué)院的碩士研究生。
“我深知家鄉(xiāng)的教育資源有限，所以，研究生畢業(yè)時(shí)，我決定報(bào)考了家鄉(xiāng)的教育崗位，并被錄取，如愿開始了自己的教育生涯。”新吉樂的眼中透著堅(jiān)定。
2014年，新吉樂入職新巴爾虎右旗第一中學(xué)，成為一名歷史課教師；2021年初，她被調(diào)任到新巴爾虎右旗教育研修中心當(dāng)教研員。
在一次調(diào)研時(shí)，新吉樂發(fā)現(xiàn)新巴爾虎右旗第一中學(xué)初三年級(jí)統(tǒng)編教材歷史課師資力量較差，便主動(dòng)申請返校義務(wù)支教3年。
“大家思考一下，抗美援朝我們勝利的原因有哪些？”
“這是正義的反侵略戰(zhàn)爭。”
“志愿軍英勇戰(zhàn)斗。”
……
新吉樂的歷史課堂總是很熱鬧，多媒體教學(xué)、問題討論、故事講述、教師點(diǎn)評(píng)歸納……“盡量讓每名學(xué)生在課堂上都有發(fā)言機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的國家通用語言表達(dá)能力和綜合分析能力。”
你問我答，一堂45分鐘的歷史課在歡快的氛圍中不知不覺地度過，學(xué)生們不僅不再對歷史課感到枯燥，還對自己的漢語言表達(dá)能力有了自信。
圖為新吉樂給學(xué)生上課。歐戈 攝艾莉婭總是覺得課堂時(shí)間過得太快，她說：“像聽睡前故事一樣，記憶很深。”
“老師的課很生動(dòng)，讓我們懂得了今天的幸福生活多么來之不易。”吳安琪用流利的漢語和記者交流著課堂感受。
在新吉樂看來，支教光憑熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得講究教育教學(xué)方法，更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、求知欲和思辨能力。
除了日常教學(xué)，新吉樂還是學(xué)校年輕任課教師的導(dǎo)師。
新巴爾虎右旗第一中學(xué)副校長邰薩仁告訴記者，去年學(xué)校新招錄了幾名統(tǒng)編教材歷史課特崗教師，每到這些特崗教師上課的時(shí)候，新吉樂都會(huì)旁聽，對教學(xué)過程中的不足進(jìn)行記錄，課后都會(huì)與任課教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，這讓新教師進(jìn)步飛快。
青年教師傲日嘎拉2021年大學(xué)畢業(yè)來到草原任教，教學(xué)生涯伊始，她便遇到了新吉樂這個(gè)導(dǎo)師，他說，這是他的幸運(yùn)。“新吉樂老師不僅在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)我，更讓我學(xué)會(huì)用心對待我的學(xué)生們。”
自2021年3月支教到現(xiàn)在，新吉樂見證了學(xué)生們對歷史課的熱愛，草原也見證了孩子們把愛植根在心靈深處。
“下一步，我將圍繞提升草原孩子通用語言能力創(chuàng)新教學(xué)方式，把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。”新吉樂對草原的孩子充滿希冀。(完)
關(guān)鍵詞： 新巴爾虎右旗 第一中學(xué) 愛的種子
責(zé)任編輯：Rex_01
